Carlos V y Felipe II y las contradicciones de su época
Metas de aprendizaje:
En este capítulo vamos a enfocarnos principalmente en meta 3 Poder identificar los periodos principales de la historia española; pero daremos atención a meta 5 Poder describir cómo era la vida en cada periodo principal de la historia española, y meta 7 Poder narrar episodios claves de cada periodo principal de la historia española.
Personas o cosas para identificar:
- Carlos V y Felipe II
- el Siglo de Oro
Preguntas de preparación:
- ¿Cómo es posible que CarlosV (Quinto) es el mismo rey que Carlos I (Primero)?
- ¿Cuáles son las contradicciones presentes en el periodo cuando ellos reinaron?
Isabela I de Castilla y Fernando II de Aragón fueron los reyes que conquistaron a Granada en 1492; este evento marca el final del proyecto medieval de la Reconquista. Coincidentalmente, 1492 también fue el año cuando Cristóbal Colón llegó a las Américas por primera vez, comenzando el proyecto imperial español. Comencemos esta parte del curso mirando los dos reyes españoles que sentaron[1] las bases de este nuevo periodo en la historia española.
Carlos V y Felipe II, primeros reyes de una nueva época
La hija de Fernando e Isabela, Juana, nunca llegó a ejercer[2] sus poderes como reina de España. Se casó con el hijo del emperador austríaco (Maximiliano de Habsburgo del Sacro Imperio Romano Germánico), y fue su hijo Carlos quien llegó a heredar[3] todos los reinos de sus abuelos. Por parte de sus abuelos maternos, Carlos heredó los reinos de Castilla, León, Aragón, Cataluña y Navarra además de las colonias americanas– y fue Carlos I (el primero) de esos reinos. Pero el nombre Carlos (Karl) era mucho más común en los reinos de su abuelo paterno, entonces cuando nuestro Carlos fue nombrado emperador del Sacro Imperio Romano[4] en 1519, fue llamado Carlos V (quinto) de aquel reino. En este curso vamos a llamarlo Carlos V para enfatizar sus conexiones con el resto de Europa pero si uno mira el sitio web de la Casa Real Española, ellos lo llaman Carlos I.
Carlos nació en 1500 y reinó[5] de 1516-1556, y cuando se jubiló[6], él dejó el Sacro Imperio Romano Germánico a su hermano y sus reinos peninsulares y americanos a su hijo, Felipe II. Felipe reinó de 1556-1598, así que estos dos hombres lideraron casi enteramente el primer siglo del Imperio Español. Veremos en los próximos capítulos cómo usaron el poder y la riqueza de su imperio, y cómo esas decisiones marcaron el futuro de España.
La educación y ascención[7] de Carlos V
Carlos fue criado[8] en Flandes[9] bajo el cuidado de parientes paternos[10], y su primer idioma era el alemán. Su abuelo materno[11] Fernando de Aragón le mandó un tutor para enseñarle el castellano, pero cuando Carlos fue coronado[12] rey de España a la edad de 16 años todavía no hablaba bien la lengua de su nuevo reino.
Después de la muerte de su esposa y mientras Carlos era menor de edad[13], Fernando había declarado a su hija Juana loca; Fernando entonces gobernaba como regente[14] en Castilla. Cuando Fernando murió y Carlos decidió nombrarse rey de Castilla en vez de regente de su madre, hubo bastante resistencia por parte de los castellanos y Carlos tuvo que sofocar[15] una serie de rebeliones. Los acuerdos[16] en cada reino (Castilla, Navarra, etc.) que consolidaron el poder de Carlos lo obligaron a tratar con respeto a su madre, y también lo obligaron a mejorar su abilidad de hablar el castellano. Por su parte, cuando su hijo el futuro rey Felipe II nació, Carlos V lo educó en España y aunque no se encargó[17] personalmente de la educación de su hijo, le dio cargos[18] progresivamente más significativos en España mientras Felipe era todavía príncipe, nombrándolo por ejemplo gobernador mientras Carlos estaba de viaje en Europa.
La familia y los reinos de Felipe II
Carlos V se casó con una princesa portuguesa, entonces más tarde cuando Felipe II ya era rey de España él fue nombrado también rey de Portugal. Esta unión peninsular solo duró hasta 1640, pero indica el nivel de poder y las ambiciones que tenían Felipe II y su padre. La primera esposa de Felipe II era una de sus primas, una princesa portuguesa, y resulta que su hijo de ese matrimonio tenía problemas físicos y mentales a causa de la cercana relación genética de sus padres, hasta el punto que ese primer hijo de Felipe II era violento y tuvo que ser confinado[19].
La segunda esposa de Felipe II fue la reina María I de Inglaterra, y aunque los acuerdos de matrimonio no le dieron a él el derecho de reinar en Inglaterra e Irlanda, Felipe II apoyó[20] grandemente los esfuerzos[21] de su esposa en cuanto a restaurar[22] los privilegios al catolicismo allí y desplazar[23] el protestantismo de su padre Enrique VIII.
De hecho la defensa de la religión católica era una de las motivaciones principales de Felipe II, y veremos en futuros capítulos cómo él luchó contra los protestantes y también contra los turcos otomanos, y notaremos cómo esas guerras marcaron el futuro de España por siglos después. Los historiadores realmente no están de acuerdo sobre la personalidad y el impacto de Felipe II: por una parte es llamado Felipe «el Prudente» y elogiado[24] por expandir el Imperio Español, por sus muchas victorias militares y por su apoyo a la cultura y las instituciones científicas; por otro lado es llamado fanático religioso y criticado por despilfarrar[25] las riquezas españolas en sus guerras, por apoyar las actividades de la Inquisición, y por permitir las crueldades de la esclavitud en sus colonias.
Contradicciones en el Siglo de Oro
El legado[26] de Felipe II no será la única cosa contradictoria en esta parte del curso: El periodo que comenzó con los reinos de Carlos V y Felipe II, los siglos XVI-XVII (los años 1500 y 1600), frecuentemente se llama el Siglo de Oro español porque incluyó la cima[27] del poder político del Imperio Español, y también vio la producción de gran número de obras excelentes de arte, música, arquitectura y literatura. Estudiaremos estas obras culturales en varios capítulos de esta parte del curso. Paradójicamente, estos aspectos gloriosos de la época coexistían con el comienzo de la decadencia[28] del Imperio Español: el imperio controlaba mucho territorio pero también perdió varias guerras, sufrió sequías y hambrunas[29], y entró en bancarrota[30] múltiples veces. La gran riqueza imperial coexistía con la pobreza más cruenta[31] en la sociedad española.
El estilo artístico y literario de aquella época, lo barroco[32], expresa perfectamente las contradicciones del Siglo de Oro, empleando la ironía, el cinismo[33] y la complejidad de varios tipos por debajo de una apariencia lujosa. Y el Siglo de Oro español ocurría durante la Temprana Modernidad de la historia europea, cuando aspectos modernos de la sociedad, la tecnología y la economía iban desarrollándose, pero al mismo tiempo España comenzaba a ser regida[34] por un fuerte conservadurismo. Veremos en un capítulo futuro cómo fue que España terminó su Siglo de Oro atrasada[35] y débil a pesar[36] de haber comenzado el siglo XVI como un imperio nuevo, rico y creciente.
Resumen cronológico:
- 1500: Nacimiento de Carlos V
- 1516: Carlos V nombrado rey de España
- 1527: Nacimiento de Felipe II
- 1554: Casamiento de Felipe II con María I de Inglaterra
- 1556: Carlos V jubilado, Felipe II nombrado rey de España
- septiembre, 1558: Muerte de Carlos V
- noviembre, 1558: Muerte de María I de Inglaterra
- 1598: Muerte de Felipe II
Preguntas para composición y/o discusión:
- ¿Cómo fueron preparados Carlos V y Felipe II para su futuro como rey? ¿Cómo deben ser educados los futuros líderes de un país?
- Busca más información sobre la madre de Carlos V (Juana «la Loca») y sobre el primer hijo de Felipe II (Carlos de Austria, 1545-1568). Compara las diferentes circunstancias de su confinamiento por locura.
Enlaces para expansión:
- Un video resumiendo los grandes cambios que ocurrieron en el siglo XVI en Europa
- Artículo en la revista National Geographic – Historia sobre Juana «la Loca»
- Un documento que pone en orden y describe 10 inventos importantes de los siglos XV-XVI
Punto gramatical: «Nacer» no es pasivo en el español
Los angloparlantes tenemos que recordar que el español a veces comunica las ideas similares con estructuras gramaticales diferentes. Así es cuando hablamos del nacimiento de las personas: En inglés usamos una estructura pasiva «the person is born» mientras que en español simplemente conjugamos un verbo activo «la persona nace».
Ejemplos de la lectura:
- Carlos nació en 1500 y reinó de 1516-1556 = Charles was born in 1500 and ruled from 1516-1556.
- Cuando su hijo el futuro rey Felipe II nació, Carlos V lo educó en España = When his son the future king Philip the Second was born, Charles the Fifth educated him in Spain.
Fuentes:
- Línea de tiempo e imagen divisor horizontal se crearon para este proyecto y han sido soltados al (dominio público) por su autora, Elizabeth Small.
- Árbol genealógico de Carlos V por Buho07 (CC BY-SA 3.0) via Wikimedia Commons
- Carlos I y Felipe II por Antonio Arias Fernández (1614-1684), Public domain, via Wikimedia Commons
- Felipe II de España y María de Tudor por Hans Eworth (1520?-1574?), Public domain, via Wikimedia Commons
Glosario:
- sentaron (pretérito de sentar) = they sat, settled, put down; sentar las bases = to lay the foundations ↵
- ejercer = to exercise; ejercer sus poderes como reina = to reign, to exercise her powers as queen ↵
- heredar = to inherit ↵
- el Sacro Imperio Romano = the Holy Roman Empire, i.e. the region that is now parts of Germany and Austria ↵
- reinó (pretérito de reinar) = he ruled, reigned, was king ↵
- se jubiló (pretérito de jubilarse) = he retired, he abdicated the crown in favor of his son ↵
- ascensión (sust. fem.) = ascension, i.e. promotion from Crown Prince to King ↵
- criado (participio pasado de criar) = raised, brought up ↵
- Flandes = Flanders, i.e. los Países Bajos = the Netherlands ↵
- paterno (adj.) = paternal, on the father's side; bajo el cuidado de parientes paternos = in the care of his father's relatives ↵
- materno (adj.) = maternal, on the mother's side ↵
- coronado (participio pasado de coronar) = crowned, made king ↵
- edad (sust. fem.) = age; menor de edad = minor in age, i.e. under 16 years old ↵
- regente (sust. masc.) = regent, i.e. a person who rules in name of a king or queen who is underage or otherwise unable to rule a kingdom themselves ↵
- sofocar = to extinguish; sofocar una serie de rebeliones = to put down a series of rebellions ↵
- acuerdo (sust. masc.) = agreement ↵
- se encargó (pretérito de encargarse) = took charge of ↵
- cargo (sust. masc.) = charge, responsibility ↵
- confinado (participio pasado de confinar) = confined; in this case restricted to his royal residence and removed from the line of succession ↵
- apoyó (pretérito de apoyar) = he supported ↵
- esfuerzo (sust. masc.) = effort ↵
- restaurar = to restore ↵
- desplazar = to displace, push aside ↵
- elogiado (participio pasado de elogiar) = praised ↵
- despilfarrar = to waste, to misspend ↵
- legado (sust. masc.) = legacy ↵
- cima (sust. fem.) = peak, high point ↵
- decadencia (sust. fem) = decadence, downfall ↵
- hambruna (sust. fem.) = famine; sequías y hambrunas = droughts and famines ↵
- bancarrota (sust. fem.) = bankruptcy, i.e. when the government was unable to pay back the money it had borrowed to do things like fight wars against the Turks and the Protestants ↵
- cruento (adj.) = cruel, crushing ↵
- barroco (adj.) = Baroque ↵
- cinismo (sust. masc.) = cynicism; empleando la ironía, el cinismo y la complejidad de varios tipos por debajo de una apariencia lujosa = employing irony, cynicism and various kinds of complexity under an appearance of luxury ↵
- regido (participio pasado de regir) = ruled, controlled ↵
- atrasado (adj. y participio pasado de atrasar) = delayed, left behind, backward ↵
- a pesar de (preposición) = in spite of; a pesar de haber comenzado = in spite of having started ↵